诗之树 原载：中国环境报 世界自然基金会---美国（WWF-US） 适用年级：小学三年级～初中二年级 技能： 观察，综合，讨论 目标： 学生将通过各种形式的诗表达对于环境的感情和态度；分析他们自己和其他人的诗篇，发现其全面的意义。 材料： 纸，钢笔或铅笔，供户外写生用的剪贴板（或卡纸板和纸夹） 时间： 准备：15分钟（活动前，教师应向学生介绍几种诗歌的体裁。）活动：50分钟 综述： 写..
