[摘要]提高本科学位论文的质量，必须充分调动学生的主观能动性，在论文写作中，变教师费尽心思推着学生走为“学生推着走、教师领着跑”。本文在分析当前高校学位论文指导的实践与质量研究动态的基础上，以选题为切入点，着重探讨自动自发设计与实现高质量学位论文的运作模式。 [关键词]自动自发设计 学位论文 运作模式研究 一、 选题的发掘、筛选与定位 (一)选题的发掘
