2005-8-17 字数：1353收藏此页到都市网摘对做班主任的每一教师来说，与学生谈话，教育学生是免不了的事，哪么在教育中如何体现班主任的细心工作呢？我认为从班主任工作的“见、情、理、真”这几个方面去体现。一、忌存偏见。这就是班主任工作的“见”，有些班主任对待表现好的学生，表扬与鼓励挂在口头，绽在眉梢。而对表现稍差的学生，往往缺乏关爱，甚至视之为班级前进绊脚石。科任老师反映班级课党纪律不好，首先想到的是某个..
