《入学教育》教学设计

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  教学时间:一课时
  教学要求:
   1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
   2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
   3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
  教学过程:

  一、导入。
    小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。
  二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求
    请小朋友打开语文课本,翻到第2页,看第2、3两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。
   (1)仔细看图,讨论要点。
     教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
    ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
    ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
    ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
    ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
   (2)练习要点(重点练习第四个要点)。
    ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
    ②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。
    ③引导学生注意对照要求仔细观察,发现问题予以纠正。
    ④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。
  (3)巩固练习
    ①说说写字资势的的要点。
    ②同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助;教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
    ③出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。
      写字时,要做到:
      右手握笔背挺直,
      眼离书本约一尺。
      手离笔端约一寸,
      胸离桌子约一拳。
      三个“一”要做到,
      字写工整视力好。
  三、总结
   1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。
   2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。
   3、要求学生回去后请家长检查读写姿势,填好检查表。
 
  

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