《神奇的塔》教学设计(1)教案

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一、 教材分析


课文采用了“让角色自己说话”的方式,介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能,反映了北京城市建设的变化,表达了对北京建设成就的自豪感。


课文共6个自然段


第1自然段,写一座高高的他在北京建成了。


第2—3自然段,通过蓝天和太阳的话写出了塔高、塔美的外形特点,表现了塔的“神奇”。


第4—5自然段,通过“我”和“妈妈”的话介绍了塔的功能,表现了塔的“神奇”。


二、学情分析


本课蓝天和太阳、我和妈妈的生动对话,非常适合一年级学生天真、想象力丰富的心理特点。学习之前大部分..

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