《蒲公英》教学设计(6)教案

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教学目标


1. 正确、流利、富有感情地朗读课文。


2. 理解“嘱咐”的含义,并能用“嘱咐”说话。


3. 通过学习课文,明白无论做什么事都要脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要做不切实际的幻想。


教学重难点


1. 以读促悟,读悟结合。


2. 理解课文内容,明白蕴含其间的道理。


养成教育训练点


培养学生边读边思考的习惯,奠定不动脑不读书的基础。


教学用具:多媒体课件


教学步骤


一、直接导入,板书课题。


二、学习课文:


(一)学习第一自然段。


1.课件出示蒲公英图片,引..

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