《我的弟弟“小萝卜头”》教案设计

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教学目标:


1.认识本课的4个生字。


2.能正确、流利地朗读课文,按阅读提示阅读课文,把握课文的主要内容。


3.学习“小萝卜头”具有远大革命理想,为建设新中国而刻苦学习的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。


教学步骤:


(一)导入


(有条件的话,课前组织学生观看电影《红岩》)观看电影《红岩》后,给你印象最深的人是谁?从电影中你了解到了“小萝卜头”的哪些情况?


(二)初读课文,整体感知课文内容


1.自由读课文,读准字音,画出生字词,查字典,联系上下文理解词语。


2.逐自然段读课文(随时正音),思考:课文写了一..

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