苏教版七年级上册《幼时记趣》课堂教学实录
设计思路：
"新课标"明确：学生是语文课堂的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的引导者和组织者。
切块拼合：新课型
1.小组内确定任务（每小组A、B、C、D四个同学学习任务不同）
2.小组内切块自学（每小组A、B、C、D四个同学独立学习或探究）
3.小组间拼合交流（每大组A、B、C、D几个同学交流学习或探究的结果）
4.小组内互学（每小组A、B、C、D四个同学教其它三位同学）
5.大组间..