苏教版九年级上册《一双手》导学案1一 、目标导学 1、学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文； 2、了解张迎善一双手的特点，感受张迎善甘愿奉献，造福大家的崇高思想； 3、学习借手写人的写作手法。二、互动导学朗读课文，划出生字词，划出描写这双手的句子，完成以下问题：1、注音：惺忪（ ）铁镐（ ） 老茧（ ）三垧（ ）地2、张迎善的手有什么特点，作者运用了什么手法？3、通过张迎善的手你看到了什么？三、当堂检测 阅读《父亲的手》回答一下问..
