语文版八年级上册《山米与白鹤》课堂教学实录1
学科班长：同学们，这节自主阅读课由我带领大家一同来学习，李老师就是我们的课堂指导老师，好不好？
生：好。
学科班长：相互理解是人与人之间建立真正感情的基础，缺乏相互理解的感情是不可靠的。今天，我们一起来学习美国儿童文学作家贝特西·贝尔斯的《山米与白鹤》，看看文中两位人物的感情是如何建立起来的，想想这对我们有何启示。
下面有请一组展示评讲"十注法初读感知"的字词、二组展示问题3。
一组长：我们的展示请看小黑板，特别提醒"瞥（piē）、尴尬、豢(huàn)、滑稽、汤匙(chí)
"的字音字形和："老态龙钟、鬼使神差"两成语的用法。看着黑板，跟着我齐读。
生..