1、情境导入。
小朋友们!你们看,这些星星多摩登呀!今日,教师要把它送给最聪慧、最大胆、学习最当真的小朋友,人人可要加油啊!
我听很多教师都夸我们班的小朋友聪慧,那你以为我们班谁最聪慧?如今,我想请你们这些聪慧的小朋友帮个忙,就在适才蓝猫和顽皮在飞船上吵了起来,我想你们劝劝他们,你们乐意吗?(放课件:蓝猫和顽皮吵架)
在这么多小朋友的奉劝下,咱们看看他们怎样做?(课件:蓝猫和顽皮和好了)
小朋友,你们真醒目!如今,蓝猫和顽皮和好了,牢牢的挨在一起,笑很多高兴啊!有个韵母就发“挨在一起”的‘挨’这个音。咱们如今就一块儿了解它好吗?