【教学目标】
1．认识生字2个。
2．积累一些近义词。
3．学习写“——就——”的句子。
4．默读课文，认真思考，理解课文的意思。
5．继续练习复述课文。
6．感受同学之间纯真无私、热心互助的友情。
【教学建议】
1．这篇课文讲述了一群少先队员真情关心自己同学的故事。小芸的腿有病，需要开刀治疗，但是小芸害怕不敢去，小队同学就想办法去帮助她、鼓励她。他们要让小芸坐着秋千飞上蓝天，勇敢坚强地迎风飞翔。这真是一个绝妙的主意!只有心灵美丽如花的小朋友才会有这样美丽的智慧。充满爱心的小队同学就像天上的白云那样，纯洁、高远。所有的小朋友也都像小队同学一样，真诚地关心小芸，热情地支持小芸，要让小芸和大家一起开开心心、甜甜美美。阅读这篇课文，要引导学生感受这种纯真的友情。
2．“阅读芳草地”的第一个要求，就是让学生通过默读、思考、讨论，体会同学之间的真挚友情。
3．“阅读芳草地”的第二个要求，是再次进行复述练习。这次的复述，要求展开想像，在比较完整地叙述故事的同时，具体地形容一下小芸和同学们的神态表情。
4．“词句活动室”有两项练习。一项是近义词的积累，如“舒心”——“舒畅”、“鼓劲”——“鼓励”等。另一项是造句，通过有坡度的练习，初步学会说写“——就——”的句子。
5．“语言直播厅”是课内外相结合的语言实践活动，可以让学生自行组织开展小队活动，将小队中生动感人的事在中队里交流。