《山海关》教案(一)

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教学目标:


知识能力:


1.学习本课生字词语。


2.背诵三至五段。


过程与方法:


自学与交流


情感态度与价值观:


培养学生了解中华民族历史,热爱祖国的思想感情。


教学过程:


一、开课:万里长城是世界的奇迹,山海关是长城的起点,由天下第一关之称。今天我们就来认识它。


二、初读课文,了解大意。


(1)学生自学生字词


①自由朗读文章,画出不理解的词。


②生自由交流不理解的字词


(2)检查自学效果


①出示生词,指名逐词读,评议、正音。


②请生说说生词的意思。


(3)学生轻声试读文章。


(4)逐节指名读文章,师相机指导,是生评议。


(5)四人小组自由读文章,讨论:那些地方读懂了?交流(师生共用)。


三、再读课文,回答问题。


1.作者是怎样赞颂山海关的?由此想到了什么?


2.作者是如何描写山海关的壮观险要的?由此又想到了什么?


四、小结。