一、教学目标：
1、学会生字12个，理解重点词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵、积累精彩词句。
3、体会《义勇军进行曲》被定位中华人名共和国国歌的现实意义，感受"中华民族的最强音"的深刻内涵。
4、经法学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望。
二、教学重点
体会《义勇军进行曲》被定位中华人名共和国国歌的现实意义，感受"中华民族的最强音"的深刻内涵。
三、教学准备
1、《中华民族的最强音》课件。
2、学生搜集国歌的相关资料。
四、教学过程
（一）创设情境，导入新课。
1、师：同学们，课前我们一起来欣赏一首歌。（播放国歌A）
2、师：这是我们中华民族共和国的国歌，你们知道这首歌的另一个名字吗？（板书：义勇军进行曲）
3、听了这首歌，你有什么感受？
过渡：是啊，只要你是中国人，无论你身在何处，一听到这首歌都会激动起来，民族自豪感就会油然而生，这就是我们中华民族的最强音。（板书课题）
二、复习巩固，进入新课。
1、复习字词（课件B）
2、通讯们再读课题，看着课题你想知道些什么？
（师相机板书：来历、传唱、定为国歌）
3、带着这些问题快速读文，重点思考：这首歌是怎样诞生的？
4、谁还了解义勇军进行曲的谱写情况？
5、师问：为什么说它唱出了中华民族的最强音？（指名度第三段）
（出示课文内容C）
6、师：要想让这句话更有时有说服力，我们就应该独处怎样的语气来。
（生：读出"高昂激越""催人奋进"师相机板书）
（齐读课件内容）
7、师导读：正是因为它激昂的词语，雄壮威武的旋律，是东北义勇军勇往直前，誓死保卫国土家园，让我们高唱出中华民族的就强音（课件D）
8、过渡：义勇军进行曲以电影《风云儿女》的主题曲出想在世人面前，很快传遍了全国。
9、请默读4、5自然段，思考：从那些词句里可以体会出义勇军进行曲是中华民族的就强音？
（生答）（课件E）
10、什么叫"战斗号角"，为什么说这首歌成为鼓舞人民的战斗号角？（板书这个词）
11、师：还能从哪些句子里看出这首歌的"战斗号角"的作用？
12、师导读：同学们，让我们鼓足气势，吹响号角，再读这句话。
13、过渡：这首歌传遍了中国，传遍世界，因此在新中国成立前夕，画家和建筑学家力荐义勇军进行曲为国歌，但有人提出了异议，他是怎么说的？（齐读第6段，找出相关句子）
14、师：其实不光那个人，就是现在，我们有些人在唱国歌师，也会有困惑，而我们的周总理是怎么说的？（课件F）
15、你对这歌词有什么看法，应该改，还是不改？[]
16、师导读（课文最后一段）：这首歌经过岁月的检验，然我们警钟长鸣，就算是"今天，我们长期它……"
小结：作为中华儿女的我们，的确应该警钟长鸣，不忘国耻，随时吹响战斗的号角，分歧前进，同学们，让我们再次唱起这中华民族的最强音！
全体起立，唱国歌！
四、板书设计
中华民族的最强音
义勇军进行曲
高昂激越 催人奋进
战斗号角 警钟长鸣
教子有感
教育孩子是个大问题，它牵动着普天下家长、老师、学校等等的心。进入21世纪后，我们面临市场经济、高新技术、大众传媒住到社会，并影响教育的时代，怎样有效开展对孩子的教育，更是面临着许多崭新的课题，先救我自己教育孩子的方法做以回顾。
一、送小事做起
作为家长一定要教育孩子踏踏实实做人，应为盲目的追随过高的理想和喜好，终将一事无成。对于孩子而言他们行动的目的性和计划性不是很强，经常做事会有头无尾，半途而废。作为家长就应该鼓励孩子自始自终做好每一件事情。有一次，林林自己动手做手工，当他用剪刀剪圆时，总也剪不圆，没有耐性的他就不想做了。我看见了，就鼓励他说："男子汉要勇敢，无论做什么事都要做完，不能半途而废。"随后又从他成功的一面表扬他，鼓励他，。我知道，这是指导孩子经受意志锻炼的重要手段，帮助孩子克服行动的困难，鼓励孩子坚持把一件事做完。
二、及时纠正孩子的不当行
为不少家长常常感叹现在的孩子都是小皇帝、小祖宗，不懂得礼貌，因此，礼仪教育也应成为家庭教育的主要内容。不管是自己的孩子，还是周围的孩子，如果说粗话，在语言表达上有错误，都应该加以纠正。林林如果有不正当的行为，我就会告诉他，"你错了"，并说明原因，告诉他该如何做。经常的说教，孩子很容易接受，逐渐良好的习惯就会成自然。
三、做孩子的朋友，关心交流。
孩子进入小学就是孩子走向社会的第一步，也是孩子离开家长的第一步。孩子一上学，老师就将代替家长在孩子心目中的权威地位。在群体中的作用下，老师的影响力很快就超过家长。在小学阶段培养孩子的交流习惯，非常重要。每天孩子放学回家，跟孩子必须谈的第一件事就是：上课学了些什么新知识。每天问孩子的学习情况，是为了给孩子传达这样的信息：妈妈非常关注他的学习情况，因为学习是他的头等大事。第二件事就是：认真倾听孩子将他在学校觉得有趣的各种琐事和疑问。养成他不懂就问的习惯。
孩子是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。家长是孩子的第一任老师，在孩子成长中不可缺的家庭，学校、社会三个教育环节中，良好的家庭助于孩子从下养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，提高思想道德素质。因此家庭教育是不容忽视的的。