一、谈话导入新课
同学们，杨氏之子和晏子给你们留下了怎样的印象？杨氏之子那精妙的反驳，晏子对楚王那巧妙地回击，都让我们感受到了语言的巨大魅力。如果能恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。今天，老师要和大家一起来学习《故事两则》这篇课文，你一定会有新的感受。
咱们先来学习第一则故事《加了一句话》，板书课题，齐读
二、自读课文，了解大意。
学生带着问题自读课文。要求：
1、读准字音，读通课文。
2、了解文章写了一件什么事。
三、检查反馈
词语出示：佝偻着腰 衣衫褴褛 头发苍白 双目失明 贫困交加 风烛残年
指名读&mdas..