《一棵大树》教学设计之一教案

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教材分析:


《一棵大树》是一篇有关“索取”与“付出”的寓言故事,内容简单,内涵丰富,估计学生感兴趣、爱读。旨在通过这篇课文教学,让学生体会父母及亲人所给予无私的爱,懂得感恩,呼吁人人都有一颗感恩之心。


学习目标:


1、正确、流利、有感情地朗读课文。


2、抓重点字词,品读对话,感悟树和男孩的形象,体会大树无私奉献。


3、了解父母及亲人所给予无私的爱,懂得感恩。


学习重、难点:


感悟男孩和树的形象,体会大树的无私奉献。


教学过程:


一、图文欣赏,揭示课题。


二、初读课文,感知大意。


自由朗读课文,思考课文讲了一件什么事?


三、 品读对话,感悟形象。


1、男孩的语言


请你自由地读读,你认为这是一个怎样的男孩?你从哪些字词体会到?朗读体会。


2、大树的语言


一读:大树的哪些言语打动了你?


二读:大树的哪些举动让你的心为之一震?


三读:有感情朗读,感受大树只求奉献不图回报。


3、大树的招呼


大树心底一直有个小小的愿望,你从哪些词句发现了?


(交流汇报,朗读体悟)


四、提炼主题,体会无私。


这棵大树奉献了这么多,她的心情是怎样的?为什么大树有这样的心情?请你联系课文内容来说一说。(交流汇报)


五、提升主题,抒发情意。


这棵树就是_____________。