《我想弄明白》课后反思教案

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这是一首诗歌,用儿童的语言写了自己的远大理想。内容不难。所以我对于本课的教学效果有以与几点想法:


一. 注重培养学生质疑


当学生看到课题时,我为了激起学生的学习兴趣,让学生说一说你想知道些什么?带着自己提出的问题来学习课文。


二. 以读代讲


由于本节课的内容不难,所以我抓住了重点句指导学生读,并采用多种读的形式让学生在读中体会。(如自由读、默读、指名读、男女生比赛读、齐读)


三. 自评、互评的设立


在教学中我注重让学生看到别人的闪光点,学习别人的长处,学习他人的优点,同时也是对别人的一种鼓励与欣赏。


四.注重培养学生的发散性思维


我设计了几个环节,来发散学生的思维。并培养了学生的表达能力。(1)你有哪些想弄明白的问题?(2)如果你遇到困难解决不了,你怎么办?(3)你觉得文中“我”的远大理想会实现吗?为什么?(4)你有远大的理想吗?看样才能实现呢?


五.教学效果


通过这节课的教学,我看到学生的学习热情很高,朗读能力得到了提高,放飞了自己远大的理想,并且知道了如何才能实现自己的远大理想,有些学生还背下了自己喜欢的小节。