《石头书》教学设计(4)教案

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第一课时


【教学要求】


1.学会本课生字,理解由生字组成的


2.初读课文,了解课文大意。


3.激发学生热爱科学.


【教学过程】


一、导入新课,激发兴趣。


⒈书是我们常见的学习用品,从书中我们能汲取营养,获取丰富的知识。今天我们要学习的课文与书有关,题目是:22 石头书


⒉看了课文题目,你有什么想法?


二、初读指导:


⒈自学生字词。


⑴默读课文,画出不认识的、不了解的词语。


⑵会读会写生字词。


⑶查字典并联系上下文理解词语。


勘探奇怪聚精会神足迹矿物地壳刨根问底


⒉学生..