《石榴又红了》教学之一教案

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教学要求


1. 知识与技能


(1) 学习并掌握本课的生字新词


(2) 理解课文内容,了解郑振铎,学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。


(3) 有感情的朗读课文。


2. 过程与方法


发挥学生的主动性和能动性,引导学生自主、合作、探究,通过自读、自我检测,深入理解文本,体会文中所流露出来的深刻的情感。


3. 情感、态度、与价值观


(1) 激发学生对郑振铎敬佩和赞叹之情。


(2) 体会做着爱戴、思念父亲的思想感情。


重点难点


品读句子,体会作者是怎么把人物形象刻画得细致而饱满的。


教具准备


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