《孔孟论学习》教学设计3

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7  孔孟论学习
编写:李都明
  
  一、教学目标
  1.了解儒家代表人物关于读书学习的观点,领会读书学习的基本道理。
  2.比较孔孟言论的语言特色。
  3.识记古汉语词句的有关知识。
  二、教学重点难点
  疏通文句、理解文意。领会读书学习的道理。
  三、教学时数
  3课时。
  四、预习要求
  1.诵读并抄写课文的前面七节(即《论语·学而》、《论语·为政》(三节)、《论语·公冶长》《论语·雍也》《论语·述而》。
  2.参照注释,口译这七节课文。
  3.把预习中遇到的问题记起来。
  五、教学过程
第一课时
  (一)检查预习。
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