教学目标
１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、了解作者是怎样写荷花的。
３、理解课文内容，激发热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。
教学过程
一、导入
１、秋有菊花，冬有腊梅，春有桃李，夏天当数出淤泥而不染的荷花了。
２、师出示课题 １２ 《荷花》
二、精读课文
（一）生自由读课文
１、检查自读情况，指明开火车读课文。
２、出示词语，指明认读。
（二）学习课文
１、生在一至三自然段中选自己喜欢的段落朗读。
２、师在一生读完第一段后指名回答：你能找出其中一个表示气味的词..
