教学目标
1、在阅读中，认识本课生字2个“帕、振”；积累词语“数学家、思考、消失、实验、振动、探索、发明、创造。”
2、了解声学的振动原理，能听写句子“发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。”
3、流畅地朗读课文，能说清楚帕斯卡所做实验的过程及现象。
4、能在教师的引导下复述有关帕斯卡小时候的故事。
教学重点
了解声学的振动原理，并能听写句子：发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。
教学难点
能在教师的引导下复述有关帕斯卡小..