《索溪峪的“野”》教学设计(4)教案

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【教学目标】


【基础知识积累】正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。


【方法与能力】领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。


【情感与思想】有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。


【拓展与延伸】找一些描写山川景物的文章读一读,体会景色的特点。


【重、难点突破】感受索溪峪独特的美,领悟作者的表达方法。


【教学过程】


一、导入新课


同学们,在这秋高气爽的季节,是我们最佳的出游时光。今天,我就带领大家..

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