【教材分析】
这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生果结在地下。课文以松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里，再现了小松鼠在找花生果过程中的高兴、期待、疑惑的心理体验。。课文符合儿童心态，体现了童话特点。课文想象丰富，语言富有童趣，极受儿童喜爱，有利于启发学生想象，丰富语言积累。
【设计理念】
引导学生走进文本，走进小松鼠的内心世界，感受它的心情，以图启发想像，并在演读中感悟出小松鼠找花生果的情景，在..