教学建议：
1．本文是一位学生的习作，记录了小作者三次实验的经过。小作者善于在生活中发现问题，并想法探索问题的答案。
2．建议本文的学习以学生的自主学习为主。可以在阅读理解课文内容的基础上，先自行完成课后表格的填空，读懂小作者三次实验的经过和结果，再全班交流。最后通过小结，了解文章的写法。先写了作者观察到的问题，再写了三次实验的经过和结果，最后写了自己的思考。
3．建议教师指导学生拓展阅读，如《小百科》、《我们爱科学》、《少年科学画报》等杂志，激发学生学科学的兴趣。
4．课前或课后指导学生也做一些小小的实验。建议结合综合
教学目标：
1．在阅..