教学进程：
1、创设情境，导入新课
一、温习音节：请人人和咱们的老朋友打声招呼，一起来拼读音节：jià dēng guà diàn zhōng
二、引入新课：今日，咱们进行新一轮的学习，请小朋友一块儿读课题。
（计划用意：通过温习学过的音节匡助门生学习本课的生字词，起到以旧带新的目标。）
2、师生合作，学习词语
一、出示课文插图：无非在学习新知识之前，教师要带人人到小红家做客，看看她家有哪些器材？指名说图上的铺排，注重用完整的话依照必定的次序说。
（计划用意：练习门生的语言表达本领）
二、小红家里的器材还会变魔术，你们看..