教学目标：
1.认读5个字。
2.体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。
3.了解课文内容，体会灵泉给“我们”的童年生活带来的乐趣。
4.体会作者对泉水、对家乡的喜爱之情及对童年生活的留恋。
教学重点：
体会灵泉给“我们”的童年生活带来的乐趣，体会拟人句、比喻句在表情达意方面的作用。
教学时间：一课时
教学准备：课件
教学过程：
一、课文导入：
同学们，你们见过山泉吗？你见过一眼山泉无论怎样取用，都取之不尽吗？我知道有这么一眼山泉，无论怎么取用，它总是满满的，既不浅下去，也不漫出..
