《石榴又红了》教案设计

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  教学目标:


  (1)理解课文内容,了解郑振铎,学习作者是如何把人物的形象刻画得细致而饱满的。


  (2)体会文中作者所流露出来的爱戴、思念父亲的深刻的情感,有感情地朗读课文。


  (3)唤醒学生对亲情的认识,理解生活中的父爱。


  教学方法:


  以问题教学法为主,辅以谈话法、欣赏法、引导法、多媒体辅助等教学方法,引导学生围绕问题自读自悟,结合实际进行拓展延伸。


  在学习中,学生将在教师的引导下,围绕教师设计的问题,运用“品读文字,体会情感”的学习方法对文本进行层层深入的阅读。


  教学手段:


  课..

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