《最苦与最乐》 教案教学设计

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 讨论第一部分:
第1自然段:
(1)作者使用设问,“人生什么事最苦呢”,提到了哪些事?
点拨:贫、失意、老、┧馈
教师:这是什么论证方法?
学生:举例论证。
教师:文章开头一连串的设问有何作用?
学生:开头用设问起强调的作用,以引起读者的注意,引出下文。
教师:人生面对这些痛苦,应该如何排解呢?
学生:作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。因为贫而不苦的原因是知足,失意不苦的原因是安分,老、病、死不苦的原因是达观。
(2)接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢请用原文回答。
明确:我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任。
(3)为什么“身上背着..