师:先请同学们自由读第一自然段,可以读一遍,也可以多读几遍。要求读正确。
生:自由朗读。
师:同学们读的特别认真,愿意站起来读给大家听听吗?要求读得同学认真读,其他同学仔细听。
生1:读第一自然段。
师:谁来说说他读得怎么样?
师:谁愿意再正确地来读一读这段文字呢?
生:评价。(通过学生的评价纠正了:湛蓝、透亮两个词语的读音)
生:读第一自然段。(2人)
师:同学们读得很投入,通过我们的努力,已把所有的生字词都读正确了,接下来还要请同学再读一读这一自然段,说说拉萨的天空给自己留下了什么印象?
生:自由朗读后回答。
生1:读了这一自然段我..