《假如只有三天光明》教学设计教案

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  教学目标:


  1.正确认读8个要求会认的生字,掌握8个要求会写的生字。


  2.有感情地朗读课文,品味文中的每一句话,从中感知作者渴望光明的心情,整体把握课文的主要内容。


  3.联系自己的生活实际品读课文,对海伦·凯勒“单凭触觉感受到的东西”有所体验,体会她积极的生活态度,并从中受到热爱生活的感染。


  4.在充分体会、理解课文的基础上,引发对自己现状的思考,完成课后的小练笔。


  教学重点:


  1.有感情地朗读课文。


  2.懂得健康的重要性,知道珍惜生命。


  教学难点:


  凭借课文具体的..