【片断赏析】
师:“我们把课文读了很多遍,老师已经听出来了,你们比我还读得好呢!能试着背背课文吗?”
师:你们的想象力真丰富,我想把这句话读给大家听听。
(师把课文第二句读得很差。)
师:你们认为我读得怎样?
生:老师读得没有感情。
生:老师读得不好。
生:老师读得很差,没有把疑问的语气读出来。
师:你们认为应该怎样读才能把这句话读好?
生:要把疑问的语气读出来。
生:要轻轻地读。
生:要有感情地读,读时还可以做动作。
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