《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时 教学设计教案

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一、 复习


1、听写生字词


绿色 唱歌 邻居 童年 难忘 婆婆


2、指名朗读课文,要求正确、流利。


(检测学生对于第一课时字词的掌握,并能正确流利的朗读课文)


二、 精读课文 (重点第三节)


1、回顾:小朋友送个盲婆婆的这只蝈蝈是一只怎样的蝈蝈?(美丽、会唱歌)


2、蝈蝈真的会唱歌吗?我为什么这么说?(蝈蝈的叫声非常动听)


3、(出示插图二:盲婆婆手捧蝈蝈,背景是广阔的田野)


(1)师:是啊,蝈蝈的声音多动听啊,盲婆婆双手捧着蝈蝈,脸上微笑,聚精会神地听着,听着,(播放蝈蝈叫声)她仿佛听到什么,看到什么呢?结合插图自由轻声的..