一、教学要求:
1、了解课文内容,引导学生感悟语言,体会情感,进而有感情地朗读课文,积累运用语言。
2、能用“快乐”或“有的……有的……”说一句话。
二、教学重难点:
1、教学重点:
感悟语言,体会情感,进而有感情地朗读课文,积累运用语言。
2、教学难点:
能打开思路,正确地用上“快乐”或“有的……有的……”说一句话。
三、教具准备:生字卡片、彩图
四、教学过程:
(一)、利用彩图,激情导入
师:在美术课上,同..