教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,激发学生探索自然奥秘的兴趣。
教学重难点:
理解课文内容,激发学生探索自然奥秘的兴趣。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课
1、读了课题,你心里有什么想法吗?
2、是啊,假如记忆可以移植,这样的想法真是太奇妙了。那么,作者究竟做了哪些大胆的设想呢?让咱们走进课文。去寻找答案吧。
二、自由读文,了解大意。
1、自由读课文,把课文读通读顺。
2、指名分节朗读,订正读音,明确停顿。
如:“爷爷也..