教学目标
知识与技能：
1、认读“肴”“斟”“羲”“熏”“逸”5个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解以故事为开头的写作方法。
3、学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神。
过程与方法
引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中，感知“书圣”，感悟“书圣”之精神。
情感态度与价值观
学习王羲之专心致志、勤学苦练的精神
教学重难点
重点：朗读课文，理解课文内容。
难点：感悟王羲之书法艺术成就的来之不易。
教法学法
