《诸葛亮少年时代的故事》教学设计

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              第一课时
  教学目标
   1、阅读《诸葛亮少年时代的故事》,明白故事中的道理。
   2、以《把聪明用在正地方》为话题,鼓励畅所欲言,训练孩子的说话与交流的能力。
  教具准备
    小黑板。(出示学习要求)
  教学过程
  一、揭示任务,导入新课
    教师导入:今天我们完成两项学习任务,一四学习《诸葛亮少年时代的故事》,进行拓展阅读;二是展开《畅所欲言》,进行话题交流。
  二、学习《诸葛亮少年时代的故事》
   1、提出要求,引导初读。
    要求1、自由读文,要求把课文读得正确、流利、有感情。
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