【教学目标】
1, 认识并会写2个字.
2, 有感情地朗读小诗,并会背诵小诗.
4, 体会诗中的真情实感,跌倒后要勇敢地站起来,要有韧劲和毅力.
【教学重点】
有感情地朗读小诗.
【教学难点】
在朗读的基础上,体会诗人表达的情感.
【教学准备】
1, 课堂辅助课件.
2, 诗人的相关资料.
【课时安排】
1课时
设计方案一
【教学过程】
一,导入新课.
1,同学们,你们一定读过很多儿童诗,今天我们再来学习一首.板书课题.
2,结合课前查找的资料,介绍作者牧也.
二,朗读感..
