教学目标：
1、认识、会写生字，并能理解运用
2、理解词语的意思，初步理解课文内容
重点难点：
认识、理解生字、词语
教学准备：
多媒体课件
一、借题导入
板书课题，读题，质疑。
引疑助读——找出介绍礁盘的句子，指导朗读，体会其恶劣的环境。
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，完成思考题。
（1）将课文读流利、读准确，读准生字，并画出较难的生字、词。
（2）画出不理解的词语，利用工具书和同桌尝试理解。
