在语文的教学中，经常会出现这样的情况：在教师提出问题后，不是举手的同学“无心”就是课堂气氛沉闷，对于问题,学生面无表情，近乎“迟钝”；而组织讨论时，气氛是活跃了，可讨论的结果，却不尽人意，这样语文教学，何谈提高，又何以体现学生的自主发展？
为改变语文教学的这一局面，我在上课时鼓励学生说出自己的想法，尽管有的同学吞吞吐吐，甚至说的不全面，不准确，但只要是自己的意见，都给予表扬，以此增强了孩子的自信心，使他们从不会说，不想说到想说、会说、乐于说……。
下面我谈谈在教学《种一片太阳花》时的一点体会。
本文最后一段说的话..