开学第一天我没有讲新课，因为感觉自己没有激情，也 不想带学生进入死气沉沉、没有自我的课堂。
25日下午，听着学生们读课文，我想：“这是一首短小的诗歌，能不能让学生们直接背诵课文呢？”利用一节课的时间让学生们尝试，却发现行不通，一节课的时间只有三、四个学生背过来，有7、8个学生倍的和课文略有一些出入，其余的学生更不行。
看来，我还是对教材分析、学生的实际情况把握的不够好，“海南岛、大兴安岭、帕米尔高原、乌苏里江畔”这几个地名都是农村的孩子陌生的，读起来很拗口。 “鲜花盛开、雪花飘洒、满天星斗、五彩朝霞”虽是四字词语，但在学生生活中没有..