1、 说教材。
《大萝卜》是一年级第一学期试验本教材第二单元中的第二首儿歌。儿歌生动形象、饶有童趣、读来琅琅上口。主要讲了两个娃娃把大萝卜当作马儿骑的喜悦心情。课文共有 5 个生字，字形笔画都很少，学生根据自己独特的发法都能记。课文篇幅短小，内容有趣。学习这样的课文，学生学习起来兴趣高，学习才会更积极，更投入。
2、 说学情。
学生刚进入小学学习一周多，他们对于教师的教学，对语文课堂的学习还处在初步适应的阶段，他们学习的积极性很高，但是自控能力较差。因此，教师在教学中应尽量采用以游戏为主的方法，让学生感受到识字，读文的乐趣，调动他们学习语文的积极性。..