《我要的是葫芦》第二课时教学设计教案

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一、复习一自然段
     1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)
     2、好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后,又怎样呢?那个人怎么做的?
     二、学习四自然段 (多媒体)
     1、是的,这是一株长得非常好的葫芦,这以后一定会长得更好吧,可结果,是怎样的?请看图(多媒体)。
     2、看了图,你心里有什么感受?个读,用读表现出你的惋惜。齐读。对比这样的两幅图,你会产生什么样的疑问?
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