《流动的画》教学反思教案

来源:网络    作者:    时间:


  教完这堂课,我感到无比的轻松和愉快。我看到孩子们在我的引导下一步步地深入课文,进入文章所描绘的画面,从中感悟到祖国的美好山河,激发起学生热爱祖国的情感。再进一步学编句子,在仿编中积累语言,学会创造,感受到成功的喜悦。这是因为,我做到了以下这两点:


  一、给学生一个舞台,他就能尽情地演出。


  在本节课中,学生始终保持着高涨的情绪,积极地投入到思考创造中,编出了一句句优美的诗句。这正是自主、探究学习方式带给我们的最大的收获!


  新一轮的基础教育课程改革,有一个很重要的指导思想,那就是一切为了孩子的发展。它要求我们根本性地改变学习状态、学习情感、学习方式,..

相关内容