一、教学目标：
1、认读多音字“兴”及其“嘶、隆”，并掌握“党中央、印刷、情况、我们俩、一捆、叨念”词语。
2、在了解时代背景及其整体感知内容的基础上，抓住体现“珍贵”的语段，扣住语段中的重点词理解内容基础上感悟情感。
3、指导有感情朗读，进一步体会“渴望——激动——难过”的心情，感悟指导员的崇高品质。
二、教学重难点：指导员用生命保护教科书的情景，品味“珍贵”。
三、布置预习。
1、掌握生字词读音并流利朗读课文，想想自己喜欢的生字该用什么方法记住。
2、理清课文记叙的时间、地点、重要人物有谁？他..