汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而集中近八周的时间，让刚入学的儿童掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号，其困难是可想而知的。如何进一步提高汉语拼音教学效率，让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢？这就要求教师结合多方面的教学活动，把原本枯燥的教学内容，通过具有直观性和趣味性的教学方法和手段变得主动有趣，努力营造轻松活泼的课堂气氛，从而更大限度地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，不断启迪学生思维，帮助学生在和谐的教学环境中积极而愉快地度过“学习难关”。
一、激发兴趣，授之以渔
兴趣是学好知识的..