教材分析：
这两首描写的都是寒山秋天景色的古诗，诗人被那里美丽的景色所吸引陶醉，抒发了诗人热爱大自然的思想感情。
教学目标：
能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词；理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
教学重、难点：
正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
学情分析：
学生非常喜欢背诵古诗，对《山行》《枫桥夜泊》比较熟悉，大部分学生已经能背诵这两首诗。但学生对古诗中的词义及内容的理解还有一定的困难。
教学构想：
采取多..
