今天二年级语文课的学习内容是一首诗《送给盲婆婆的蝈蝈》(苏教版第三册)。老师创设情境,理解了盲婆婆、蝈蝈,接着揭题、读题后,然后就问:“读了题,你想知道什么?”
生:“这蝈蝈是谁送的?”
师:“好的。”
生:“是怎样送的?”
师:“不错。”
生:“为什么要送?”
师:“是呀。”
也许是受了老师的鼓励,学生们越发起劲,并挖空心思起来。
生:“盲婆婆收到蝈蝈后,有什么表情?”
师:“你真会动脑筋!”
生:“盲婆婆是否爱动物,爱蝈蝈?”
师:“对呀!”
生:“蝈蝈是怎样唱歌的?”
师:“你预习得真不..