联系学生实际，让思想品德课走近生活，是我一直坚持的教学理念。从礼 仪到礼貌，在教学设计的基调上，由小见大，以点带面对礼貌的相关内容加以 探讨。 我觉得自己设计这篇课文教案的亮点在于：能通过童话故事《熊猫请客》 和“客人来了”活动将课堂和当前社会生活、学生生活联系在一起，让学生们 知道待客的一般礼节，懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现。
在教学时，我适当地使用了多媒体课件，创设教学情境，让学生们置身于 情景之中，激发学生学习兴趣。在“客人来了” “演一演”情境体验中，我不 但让学生自愿组合成小组表演，做到生生互动外，还让学生当主人，我来当客 人，这..