本课共2课时，预计上课的周次为3周
文本分析：
《zh ch sh r》的学习已经接触了整体认读音节，有了学习的经验，虽然容易把音节和整体认读音节混淆，但在学生巩固发音特点，了解整体认读音节直接给汉字注音的特点的同时，减轻了学生学习的困难，同样要求学生在看图的基础上学习汉语拼音的音、形、义，掌握声母的发音特点，借助日常用语学习音节的四声，让学生学习借助拼音识字，激发学生学习汉语拼音的兴趣。
教学内容： zh ch sh r
第一课时
教学目标：
1. 学会 zh ch sh r四个声母，能读准音、认清形，能在四线格中正确书写。
2. 学会 zhi chi shi ri4个整体认读音节..